妹子年龄:25岁-30岁 总体消费:500 位置天河东圃,室内一般,算是整洁。本人和照片差不多,很真实。年龄26,身高164,挺风韵性感,身形苗条不胖,肤色白净,手感还挺滑的。500一次体验,过程内容是简单的,但会穿蕾丝黑裙,不会催,活儿节奏很卖力,是一枚御姐。...
妹子年龄:30岁-40岁 服务颜值:6分 消费价格:400 服务项目:洗澡、水中潇、调情、口爆,舌吻,独挂金勾,深喉、波推、臀推、毒龙、按摩、69互动、激情aiai 朋友介绍的,在海珠广场地铁站附近,本人对少妇女人有特别的偏好,或许是日本片看多了。所以迫不及待见面。妹子大概30左右,刚见面打扮很有韵味性厨。闲聊几句拉着我去洗澡了,下面的毛整齐的排列着,我把妹子抱在怀里,小弟在她身上磨磨蹭蹭,慢慢变硬变长,洗完回床上,调情有冰火含着弟弟,服务做完叫她带好套,对着慢慢放进小穴,也压抑着呻吟,轻微的发出声音,一边抚摸着白花花的屁股,一边不停的抽动着,淫荡着快乐着,终于高潮来了,分明也感觉到她的阴道也着有节律的收缩着,真是妙不可言。总结:至少服务方面不错。闲聊知她之前她在会所上班的。比较配合,不过分的要求都可以满足,善解人意,不机车,不过胸不大,课室离地铁口有段距离。...
妹子年龄:25岁-30岁 服务颜值:7分 消费价格:500 服务项目:胸推 69 洗吹做 2号下午下班在Q加了一段时间,500一Q,看了照片果断去试试,在天河跑马地花园附近。。见到妹妹25+。胸不小大概B+吧。颜值7 8分是我喜欢骚的类型。。。基本的服务过程。。总体体验8分,吹了大概10分钟忍不住就带套上,叫声挺骚。。分享给各位兄弟,不喜勿喷。。。祝各位兄弟性福...
妹子年龄:20-25岁 服务颜值:8 消费价格:999/2 服务项目:鸳鸯浴,水中萧,制服诱惑,情趣丝袜,调情,按摩,舌吻 更新时间:2025-06-26 皮肤白嫩超滑手感好,b鲜嫩多汁,漂亮会夹,赤裸陪洗,上课sao,服务态度超级好,乖 巧懂事,各种姿势配合,kh绝对,全程给你女友般感觉,这个小姐姐确实非常不错,是男人们都喜欢的类型,还很听话乖巧。而且她只要一给你KH儿就叼着我的鸡巴不放,在里面用舌头给我来回转圈,简直舒服的不行,让人受不了。 这个姐姐是我指哪她就给我舔哪儿,非常听话。忍不住直接一桶到底,让干啥就干啥,红着个小脸,让人反而更加兴奋了,心跳顿时加速,让人看了就想尽情蹂躏她,淫水还很多,pa~pa水声,勾引的不得了,没想到看着这么年轻,却是个sao货, 小姐姐是一个人自己做,喜欢享受舒服的可以约,肯定给你弄得你全身舒服的瘫软。...
妹子年龄:25岁-30岁 服务颜值:6分 消费价格:400 服务项目:鸳鸯浴,69,毒龙,口爆,调情,制服诱惑,爱爱 更新时间:2024-07-06 昨天有空特从佛山来广州出击白云九儿。约好时间就从佛山打车去了老师发的定位。我提早到了课室。由于上个客人堵车,下课稍微迟了一点,就点了杯饮料等了一会儿。(反正我个人观点就是做老师不容易,尽量安排好时间不要迟到)上楼的时候也帮老师带了一杯饮料。进入课室,老师穿着比较暴露的情趣内衣,两个大灯看着就兴奋,感觉老师态度很好,聊天很舒服。接下来就沐浴,老师在浴室蹲下来帮我口了很长一会儿,口很舒服无齿感,节奏适度有力,我差点忍不住就交代。上床俯卧,老师开始了极为专业的服务,说实话这个服务在个人老师里面是让人惊讶的,细致认真。让我回忆起了10年前东莞太子酒店的年代。能媲美这个服务水平的也只有佛山的蓝精灵可以做到。绝大部分个人老师都是XCZ完事。B面做完,做A面,再69,再传教士姿势,老师用力夹我的弟弟,让我感收到前所未有的快感。我时而快时而慢的出击,让老师呻吟不已。换姿势后入,看着老师圆润的屁股一下子又很兴奋。考虑到老师客户说不耐桩,在一整狂风骤雨般的抽插,撞击之后,顺利出货,很愉快的一次体验。...
消费价格:388 服务内容:半套 消费过程:长的乖,28,细致服务。...
妹子年龄:30岁-40岁 总体消费:300 看到论坛介绍,去试了一下,果然介绍的不错,熟女服务细致周到,颜值控的可以不考虑,服务控的可以尝试一下,制服样式任选,结果很满意,再次发帖顶一下...
妹子年龄:25岁-30岁 总体消费:700 天河车陂南附近约的瑜伽教练,会各种服务,去之前可以找部Av预习一下水床服务,av拉丝润滑油前后推,脚趾都推了,然后发骚磨棒,本来应该水也挺多,加上那种特别的润滑油磨的真爽,拉丝丝看起来真的骚,可以说是广州比较好的服务了,毒龙那些都有,700一次,身材一流...
妹子年龄:20-25岁 服务颜值:8 消费价格:1k+ 服务项目:口爆、制服等 更新时间:2024-07-18 妹子是那种身形娇小的类型,有女友感,可甜可盐,喜欢这一类型可尝试一下,价格稍微偏贵。...
体验日期:2023.11.5 年龄容貌:26 环境评分:自带课室 总体消费:600 消费过程:该有都有 ...